En nuestro Reglamento Interno de Convivencia Escolar se establece un conjunto de normas y procedimientos que regulan los deberes y derechos que todos los integrantes de la comunidad educativa deben asumir responsablemente, esto tiene por objetivo asegurar un adecuado desarrollo de las actividades establecidas por el establecimiento y mantener una sana convivencia.
- El logro de estos objetivos exige que los derechos, obligaciones, prohibiciones y protocolos deban ser cumplidos y hechos cumplir por todos los miembros que componen dicha comunidad;
- El cumplimiento de las normas, derechos y deberes de todos los estamentos, será un aporte valioso y significativo para el buen funcionamiento del establecimiento educacional, razón por la cual los padres y apoderados se suscriben a este reglamento comprometiéndose con la normativa que lo rige, de modo que exista una alianza colaborativa entre familia y escuela en el proceso de enseñanza y aprendizaje;
De los derechos: Los y las estudiantes del Colegio Eduardo Martín Abejón tendrán los siguientes derechos: 1. A recibir una educación de calidad con equidad y participación. A compartir un espacio físico adecuado y limpio. A ser escuchados por todos los integrantes de la comunidad educativa.
- A expresarse libremente cuando ello no signifique ofensas a terceros;
- A recibir textos de estudio entregados por el Ministerio de Educación;
- A que se les respete su ritmo de aprendizaje;
- A conocer el resultado de sus evaluaciones oportunamente;
A tener un profesional de la educación en sus clases sistemáticas. A que se les respete como persona e identifique con su nombre. 10. A que se les reconozca y respete su cultura. 11. A que se le respete su identidad de género y condición sexual. 12. A recibir asistencia gratuita en caso de accidentes escolares (Seguro Escolar MINEDUC).
13. A recibir alimentación a través de la JUNAEB, de acuerdo a su vulnerabilidad. 14. A compartir sus inquietudes con pares y profesores. 15. A permanecer en el establecimiento en caso de presentar embarazo, maternidad, o paternidad.
16. A recibir las facilidades académicas y administrativas cuando se encuentren en condición de embarazo, maternidad o paternidad. 17. A recibir apoyo psicopedagógico y/o evaluación diferenciada cuando presente Necesidad Educativa Especial. De los deberes: 1.
Respetar los horarios establecidos. Asistir al colegio con su uniforme completo y limpio. Asistir a sus clases de Educación física y Salud con los implementos necesarios y adecuados. Presentarse a cada clase con sus útiles escolares correspondientes.
Cuidar los textos de estudio que se les entregue. Rendir las evaluaciones propuestas en las fechas estipuladas. Mantener los cuadernos al día en todas las asignaturas. Cuidar los bienes y espacios comunes. Respetar a todos los miembros de la comunidad educativa.
10. Asistir a clases de apoyo pedagógico cuando se les cite. 11. Traer diariamente su agenda escolar firmada por su apoderado. 12. Mantener una adecuada presentación personal, es decir, sin uso de maquillaje, sin accesorios en exceso ni llamativos, con el pelo ordenado y sin tinturas de colores.
13. Asistir a lo menos el 85% a clases. 14. No realizar prácticas agresivas ni violentas, ya sean físicas, psicológicas o verbales, durante la ejecución de las distintas actividades escolares a ningún miembro de la comunidad educativa. 15. No quedarse en la sala de clases durante los recreos.
16. No salir del colegio durante la jornada escolar, a menos que su apoderado lo autorice. 17. Participar activamente de los proyectos y programas que implemente el colegio. 18. Cuidar el mobiliario escolar y dependencias del colegio, usándolo correctamente y sin rayarlo.
19. Colaborar con el cuidado y mantener la limpieza de la sala de clases, el patio, gimnasio y entorno del colegio. 20. Usar adecuadamente los servicios higiénicos, evitando mojar el piso, desperdiciar papel higiénico, rayar puertas y/o dejar llaves abiertas.
21. Colaborar con el cuidado y respeto por el medio ambiente, especialmente el de su entorno más cercano, favoreciendo con ello la toma de conciencia en el cuidado y protección de su entorno natural. 22. En caso de inasistencias, ponerse oportunamente al día en las materias y tareas escolares.
23. Mantener en todo momento un lenguaje y vocabulario correcto, evitando los garabatos e insultos a terceros. 24. Respetar el juego y recreación de los demás compañeros y compañeras en el patio. 25. Mantener una actitud de respeto en actos internos y externos, especialmente durante la entonación del himno nacional.
Contents
¿Cuáles son mis obligaciones?
¿Cuáles son los derechos que tienen en la escuela?
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- Tienes derecho a recibir una formación integral que favorezca el pleno desarrollo de tu personalidad.
- Tienes derecho a un trato digno , y a ser protegido de toda agresión física o moral.
- Tienes derecho a que tu esfuerzo y tu dedicación sean valorados y reconocidos con objetividad.
- Tienes derecho a recibir orientación escolar, formativa y profesional.
- Tienes derecho a participar en el funcionamiento y la vida de la escuela.
- Tienes derecho a reunirte en el centro, a asociarte, y a recibir información.
- Tienes derecho a recibir el apoyo y la ayuda que necesites para compensar carencias o dificultades de tipo personal, económico, familiar, de aprendizaje o alguna enfermedad o discapacidad.
- Tienes derecho a que desde la escuela se protejan tus derechos.
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¿Cuáles son las obligaciones de los niños?
¿Cuáles son las responsabilidades como estudiante?
RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES – Los y las estudiantes de la Escuela de Educación General Básica “Dr. José Peralta”, tienen las siguientes responsabilidades, a más de las estipuladas en las diferentes normativas vigentes.
- Asistir y permanecer en la institución de acuerdo a los horarios programados por las autoridades y docentes.
- Conocer y responsabilizarnos por las normas establecidas en el Código de Convivencia y asumirlo con dinamismo.
- Mantener una actitud de respeto, solidaridad y lealtad por su institución y los miembros que la conforman (docentes, padres de familia y compañeros/as).
- A que sus opiniones sean escuchadas y respetadas siempre que estén enmarcadas en la Ley.
- A participar en elecciones de Consejo de aula, Consejo Estudiantil y Gobierno Escolar a nivel institucional.
- Llegar puntual a clases o actividades programadas por la institución y participar en cada una de ellas.
- A cuidar y responsabilizarse por las instalaciones de la institución como: bar, cancha de uso múltiple, salones de clase, y todos los materiales que se han entregado para su uso.
- A cuidar y mantener limpio el salón de clases.
- A participar en los talleres y programas de clasificación de los desechos orgánicos e inorgánicos, con la finalidad de conocer más sobre el cuidado y protección del medio ambiente.
- A participar en cada jornada de trabajo planificada por los docentes, ya sea en clases, evaluaciones, trabajos grupales o individuales u otros que determinen las autoridades o docentes.
- A solicitar con respeto y oportunamente las calificaciones de evaluaciones bimensuales, quimestrales y
- A comunicar a las autoridades, docentes y padres de familia sobre algún tipo de abuso sexual por algún miembro de la comunidad educativa.
- A no discriminar a un compañero /a, docente o cualquier miembro de la comunidad educativa por algún tipo de discapacidad, orientación sexual, etnia, religión, raza, condición económica, etc.
- A utilizar las horas de receso y otras que conlleven la recreación de una manera sana, sin que estas ocasionen desorden de conducta o desmanes que alteren el orden de la institución.
- A denunciar a las autoridades cualquier tipo de maltrato físico o psicológico de que fueron objeto por algún miembro de la comunidad educativa.
- No salir de la institución sin previo aviso a la autoridad o de quien esté a cargo de la misma.
- A realizar peticiones con respeto y cordialidad a la máxima autoridad del plantel.
- A escuchar con respeto las soluciones emitidas por la autoridad y asumirla con madurez y responsabilidad.
- Representar a su paralelo o al plantel poniendo a disposición sus actitudes y valores físicos, artísticos, deportivos, intelectuales y representarlos dignamente.
- Cumplir el horario y permanecer en el salón durante las horas de clases, excepto en casos especiales y con el permiso del profesor/a.
- Asistir a recuperación pedagógica de acuerdo con el horario establecido por la institución en caso de ser citado por el docente.
- Asistir bien presentados (uñas cortas, limpios, peinados con accesorios acorde con los colores del uniforme )
- Acudir a las reuniones cuando sean necesarias.
- A no salirse del salón en los cambios de horas, esperar al docente dentro del aula.
- A no utilizar apodos o sobrenombres cuando llamen algún docente o compañero.
- No portar celulares, radios o computadoras portátiles, objetos corto punzantes que atente contra la integridad de algún miembro de la comunidad educativa, salvo el caso que sean requeridos por el o la docente por algún trabajo.
- A solicitar el servicio del bar a las personas que lo atiendan con respeto y amabilidad.
- A obedecer las disposiciones dadas por las personas encargadas de esta tarea y facilitar la atención a los más pequeños y compañeros con problemas de discapacidad.
- A no dañar las instalaciones, ni dejar las llaves abiertas al momento de usar las baterías sanitarias.
- Traer diariamente los útiles escolares necesarios de acuerdo al horario establecido con sus respectivas tareas.
- No tomar sin autorización del propietario ningún material didáctico, dinero u objeto.
- A cuidar y preservar los textos escolares y responsabilizarse junto con su representante por su pérdida.
- A colaborar con los docentes dentro del aula para ayudar a los estudiantes con problemas y limitaciones de aprendizaje.
- Respetar los Símbolos Patrios y fechas cívicas, demostrando interés y patriotismo en los actos cívicos.
- Colaborar en el mantenimiento de áreas verdes y otros espacios que adecenten a la institución.
- Emplear un vocabulario con frase de respeto, demostrando educación, cultura en su proceder desenterrando las frases hirientes insultos que lesiones a los demás.
¿Cuáles son las obligaciones de los adolescentes?
Personalidad adolescente tipo Mono –
- Activ@ star star star star star
- Individual star star star star star
- Lógic@ star star star star star_border
L@s adolescentes con personalidad tipo Mono se caracterizan por tener tendencia a ser individualistas y racionales. Disfrutan de la soledad y cuando interactúa. keyboard_arrow_left keyboard_arrow_right
- Deber de cuidar de sus pertenencias , respetar a su familia y mantener una alimentación sana.
- Deber de valorar y aceptar la comprensión de sus padres y de la sociedad.
- Deber de respetar y apreciar la amistad de otros niños.
- Deber de asistir a la escuela y aprovechar la educación que se les imparte para crecer como personas.
- Deber de denunciar y dejarse proteger ante cualquier forma de abandono, crueldad o explotación.
- Deber de formar su identidad personal para integrarse en la sociedad como individuos únicos.
- Deber de expresar sus sentimientos, pensamientos y preocupaciones.
- Deber respetar y ayudar de forma especial a sus compañeros con discapacidad.
Como ves se trata de una serie de normas básicas que garantizan una convivencia sana entre las personas y dentro de la familia. Tu hijo necesitará un marco normativo para desarrollarse como adulto responsable. Busca la forma de adaptar estos deberes de los adolescentes en tu hogar. Para terminar, te dejamos con un vídeo fantástico sobre los derechos de los niños (el texto está traducido más abajo). load)
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¿Qué son las obligaciones y ejemplos?
Ejemplos de obligaciones civiles –
- Pagar los perjuicios en caso de ocasionar daño en cosa ajena.
- Un contrato de depósito.
- Una orden de restricción.
- Las obligaciones que nacen a partir del matrimonio.
- Cumplir con lo estipulado en un contrato.
- Pagar los derechos de autor en los casos que corresponda.
- La prohibición de fumar en determinados sitios.
- Las obligaciones de un padre para con sus hijos.
- Las que nacen a partir del divorcio.
- La prohibición de estacionar en determinado lugar.
¿Cuáles son las obligaciones de secundaria?
En este artículo expondré los derechos y obligaciones de los actores principales de una formación: alumnos y profesores. En la actualidad, no sólo estudian niños y adolescentes (la formación de menores de edad recibe el nombre de pedagogía ). También se forman adultos que desean mejorar su situación laboral y enriquecer su curriculum vitae (este tipo de formación se llama andragogía ).
Aquellos alumnos mayores de edad que quieran disfrutar de cursos sin pagar ni un euro están de enhorabuena. Esto es posible gracias a las bonificaciones destinadas a asalariados o bien subvenciones para personas en el paro, autónomos y trabajadores.
Acciones formativas sin coste alguno para el alumno. Una verdadera ganga para quien quiera sacarle partido a los beneficios del saber. Centros de formación homologados por la Administración Pública, como Pentalearning, impartimos un amplio abanico de cursos para todos los gustos, ¡con titulaciones oficiales ! La formación de adultos puede ser presencial (asistencia a las aulas ) o bien en modalidad on-line (a través de un campus virtual al que se accede mediante conexión a Internet). ¡No hay excusas para aprender! 
Para que toda formación sea exitosa debe existir una buena comunicación entre alumno y maestro. La empatía y el respeto son características básicas para crear un buen clima de aprendizaje. El comportamiento de docentes y discentes (tanto en la formación de niños como de adultos) viene regulado por unas normas. En muchas ocasiones sólo nos acordamos de nuestros derechos y olvidamos las obligaciones. ¿Os interesa saber cuáles son los derechos y deberes de discentes y docentes? Os lo resumo a continuación: Principales DERECHOS de los profesores :
- A ser respetados
- A su integridad física y moral
- A que se valore su competencia profesional
- A actualizar permanentemente sus conocimientos
Principales DEBERES de los docentes :
- Respetar y motivar a los alumnos
- Mantener la disciplina del alumnado
- Cumplir las normas del centro fomentando la convivencia respetuosa y pacífica con la comunidad educativa
- Planear las clases (organización didáctica)
Principales DERECHOS de los alumnos:
- A ser respetados por la comunidad educativa
- A tener igualdad de oportunidades que el resto de compañeros
- A ser evaluados de forma objetiva por su rendimiento escolar
- A que se le hagan adecuaciones didácticas para seguir el ritmo del curso
Principales DEBERES de los discentes :
- Asistir a clase
- Esforzarse y participar en el aula
- Realizar y entregar los trabajos que solicite el formador
- Comportarse correctamente
Podéis ampliar información sobre la deontología docente en el siguiente enlace: http://www. consejogeneralcdl. es/codigo-deontologico-de-la-profesion-docente/ .
¿Cuáles son los derechos de los niños y sus obligaciones?
¿Cuáles son los tipos de obligaciones?
Atendiendo al objeto [ editar ] –
- Obligación de objeto único.
- Obligación de objeto múltiple.
- Obligación acumulativa.
- Obligación alternativa.
- Obligación facultativa.
- Obligación principal y Obligación accesoria.
¿Cuáles son las obligaciones de las mujeres?
¿Cuáles son las obligaciones de los ciudadanos?
Promover la paz y la convivencia social – Los ciudadanos están en la obligación de promover una convivencia social armónica mediante el cumplimiento de las leyes y también de todas aquellas acciones establecidas por mecanismos legales que contribuyan a la paz ciudadana.
¿Cuáles son las obligaciones de la casa?
