Obligaciones de los niños en la escuela
- Respetar las normas de la institución educativa.
- Luchar contra la discriminación y respetar a plenitud a maestros, estudiantes y demás personal.
- Prestar atención en clase y esforzarse al máximo por aprender reflexivamente.
- Trabajar en fortalecer la empatía con los demás.
Meer items.
Contents
¿Qué obligaciones tengo en la escuela?
DERECHOS DE LOS ALUMNOS EN LA ESCUELA
- Ser respetados y tratados de manera igualitaria sin distinción de edad.
- Recibir una educación en igualdad de condiciones y que fomente el desarrollo de su personalidad.
- Tener la posibilidad de concurrir a la escuela hasta que finalice el ciclo escolar.
- Disponer de acceso a la educación pública y de calidad para el ciclo escolar obligatorio.
- Ser protegidos de cualquier agresión física, psicológica o moral por parte de compañeros o de los representantes de la institución.
- Recibir apoyo pedagógico para asegurar su continuidad en la escuela.
- En casos de ser descendientes de pueblos originarios, respetar y valorar su lengua y su identidad cultural.
- Participar de las elecciones estudiantiles para elegir un representante del curso.
- Opinar con libertad , desde el respeto y sin agredir a otros.
- Defenderse ante un conflicto o situación de injusticia y pedir ayuda a las autoridades pertinentes.
OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS EN LA ESCUELA
- Estudiar para poder desarrollar sus propias capacidades.
- Asistir como mínimo al 85 % de las clases , respetar los horarios y cumplir con las tareas que le son asignadas en la clase y de manera extracurricular.
- Rendir las evaluaciones pautadas para cada asignatura.
- Participar en las actividades propuestas por el programa educativo.
- Respetar a los demás aunque piensen diferente, en especial, si se encuentran en desigualdad de condiciones.
- Fomentar la buena convivencia y el respeto desde sus propias acciones.
- Mantener y cuidar las instalaciones de la escuela.
- Notificar a su padres de las notas que les envíen los profesores o autoridades de la institución.
- Respetar las normas de convivencia establecidas por cada institución educativa.
- Respetar las insignias patrias , los actos de conmemoración y las festividades nacionales que se celebran en la escuela.
¿Qué son las obligaciones de los alumnos?
En este artículo expondré los derechos y obligaciones de los actores principales de una formación: alumnos y profesores. En la actualidad, no sólo estudian niños y adolescentes (la formación de menores de edad recibe el nombre de pedagogía ). También se forman adultos que desean mejorar su situación laboral y enriquecer su curriculum vitae (este tipo de formación se llama andragogía ).
- Aquellos alumnos mayores de edad que quieran disfrutar de cursos sin pagar ni un euro están de enhorabuena;
- Esto es posible gracias a las bonificaciones destinadas a asalariados o bien subvenciones para personas en el paro, autónomos y trabajadores;
Acciones formativas sin coste alguno para el alumno. Una verdadera ganga para quien quiera sacarle partido a los beneficios del saber. Centros de formación homologados por la Administración Pública, como Pentalearning, impartimos un amplio abanico de cursos para todos los gustos, ¡con titulaciones oficiales ! La formación de adultos puede ser presencial (asistencia a las aulas ) o bien en modalidad on-line (a través de un campus virtual al que se accede mediante conexión a Internet). ¡No hay excusas para aprender! 
Para que toda formación sea exitosa debe existir una buena comunicación entre alumno y maestro. La empatía y el respeto son características básicas para crear un buen clima de aprendizaje. El comportamiento de docentes y discentes (tanto en la formación de niños como de adultos) viene regulado por unas normas. En muchas ocasiones sólo nos acordamos de nuestros derechos y olvidamos las obligaciones. ¿Os interesa saber cuáles son los derechos y deberes de discentes y docentes? Os lo resumo a continuación: Principales DERECHOS de los profesores :
- A ser respetados
- A su integridad física y moral
- A que se valore su competencia profesional
- A actualizar permanentemente sus conocimientos
Principales DEBERES de los docentes :
- Respetar y motivar a los alumnos
- Mantener la disciplina del alumnado
- Cumplir las normas del centro fomentando la convivencia respetuosa y pacífica con la comunidad educativa
- Planear las clases (organización didáctica)
Principales DERECHOS de los alumnos:
- A ser respetados por la comunidad educativa
- A tener igualdad de oportunidades que el resto de compañeros
- A ser evaluados de forma objetiva por su rendimiento escolar
- A que se le hagan adecuaciones didácticas para seguir el ritmo del curso
Principales DEBERES de los discentes :
- Asistir a clase
- Esforzarse y participar en el aula
- Realizar y entregar los trabajos que solicite el formador
- Comportarse correctamente
Podéis ampliar información sobre la deontología docente en el siguiente enlace: http://www. consejogeneralcdl. es/codigo-deontologico-de-la-profesion-docente/ .
¿Cuáles son las obligaciones que tienen los niños?
¿Qué son las obligaciones y ejemplos?
Ejemplos de obligaciones civiles –
- Pagar los perjuicios en caso de ocasionar daño en cosa ajena.
- Un contrato de depósito.
- Una orden de restricción.
- Las obligaciones que nacen a partir del matrimonio.
- Cumplir con lo estipulado en un contrato.
- Pagar los derechos de autor en los casos que corresponda.
- La prohibición de fumar en determinados sitios.
- Las obligaciones de un padre para con sus hijos.
- Las que nacen a partir del divorcio.
- La prohibición de estacionar en determinado lugar.
¿Cuáles son mis obligaciones?
¿Cuáles son las obligaciones de los niños en el hogar?
¿Qué son las obligaciones de los niños y niñas?
Los derechos de los niños son todas las disposiciones legales creadas para proteger, cuidar y establecer garantías para los menores de edad, así como definir responsabilidades a los tutores, a los Estados y a la sociedad en general. Las obligaciones de los niños son una serie de responsabilidades que deben cumplir para establecer las bases de una sana convivencia con sus pares, con su familia y su comunidad. Los derechos y obligaciones de los niños se extraen de:
- La Convención sobre los Derechos del Niño, aprobada por la Organización de Naciones Unidas en 1989
- La Declaración Universal de Responsabilidades Humanas, proclamada en 1998 con el auspicio de la UNESCO en conmemoración de los 50 años de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
| Derechos de los niños y niñas | Obligaciones de los niños y niñas | |
|---|---|---|
| Definición | Son compromisos adquiridos por los Estados para garantizar la protección de los niños y niñas en múltiples ámbitos: identidad, salud, educación, amparo legal, etc. | Son las responsabilidades que adquiere todo niño y niña con sus pares, familia y comunidad. |
| Instrumentos legales |
|
|
| Ejemplos |
|
|
.
¿Cuántas clases de obligaciones hay y cuáles son?
Atendiendo al objeto [ editar ] –
- Obligación de objeto único.
- Obligación de objeto múltiple.
- Obligación acumulativa.
- Obligación alternativa.
- Obligación facultativa.
- Obligación principal y Obligación accesoria.
¿Cuáles son las 4 especies o clases de obligaciones de dar?
¿Que se entiende por obligaciones?
Capítulo I. – De las Obligaciones. – Concepto de obligación. Ya desde el antiguo derecho romano se habían acuñado definiciones célebres acerca de la obligación civil, como por ejemplo la clásica definición contenida en las Institutas de Justiniano en donde se dice que “obligatio est iuris vinculum, quo necessitate adstringimur alicuius solvendae rei secundum nostrae civitatis iuria”.
- Es decir, la obligación es un vínculo jurídico que nos constriñe en la necesidad de pagar alguna cosa conforme a las leyes de nuestra ciudad;
- O la diversa definición del jurisconsulto Paulo que la concibe como “obligationum substantia non in eo consistit, ut aliquid corpus nostrum (aut dservitutem nostram) faciat, sed ut alium nobis obstringat at danum aliquid, vel faciendum , vel prestandum”;
Es decir, la esencia de la obligación no consiste en convertir algo en cosa o servidumbre nuestra; sino en compeler a otro para darnos, hacernos o prestarnos algo. Ahora bien, las anteriores definiciones y muchas otras elaboradas en épocas posteriores tienen el defecto de que sólo hacen énfasis en uno o dos de los tres elementos esenciales del concepto obligación, por ejemplo, diremos que la primera definición citada caracteriza a la obligación civil por el vínculo jurídico que enlaza a los sujetos de la misma; en tanto que Paulo se concentra únicamente en el objeto de la obligación, o sea, en la conducta que asumirá el sujeto deudor, para definir a la obligación.
En ese tenor de ideas el maestro Borja Soriano, en su obra titulada “Teoría General de las Obligaciones” después de citar varias definiciones logradas por diversos doctrinarios, termina concluyendo que para lograr una definición cabal sobre la obligación, no debemos fijar nuestra atención de manera especial sobre alguno de los elementos que constituyen la naturaleza de la obligación, a saber: los sujetos, el objeto y la relación jurídica, sino que tenemos que comprenderlos a todos en una la definición, ya que cada uno de ellos forma parte de su esencia.
Por tanto, una definición completa de la obligación sería aquella que dentro de su comprensión lógica contenga los tres elementos necesarios de ésta. En congruencia con lo anteriormente expuesto, podemos definir a la obligación civil como la relación jurídica por virtud de la cual un sujeto llamado deudor queda vinculado jurídicamente respecto de otro sujeto llamado acreedor a realizar una conducta que puede consistir en un dar, en un hacer o en un no hacer.
- Índice 2;
- – Elementos de las obligaciones;
- Como apuntamos en el parágrafo anterior, tres son los elementos constitutivos de la obligación civil, los sujetos, el objeto y la relación jurídica;
- a);
- – Los sujetos de la relación jurídica obligación son el acreedor y el deudor;
El acreedor es el sujeto activo de la obligación que es titular de un derecho subjetivo, comúnmente llamado derecho personal o derecho de crédito. El deudor es el sujeto pasivo de dicha relación que tiene a su cargo un deber jurídico denominado deuda. b).
– El objeto es la conducta que el deudor queda constreñido a realizar, y que puede consistir en un dar, hacer o un no hacer. c). – La relación jurídica, según el maestro Bejarano Sánchez, es “…un vínculo reconocido y disciplinado por el Derecho objetivo, y por lo que se refiere a la relación jurídica de la obligación o derecho personal, es un vínculo creado por el Derecho objetivo, el cual faculta al acreedor a exigir una conducta del deudor y asegura su cumplimiento con la posibilidad de obtener compulsivamente su acatamiento”.
En efecto, el vínculo jurídico que caracteriza a la obligación no es otra cosa que la coercibilidad o posibilidad de utilizar la fuerza para vencer la actitud contumaz del obligado que distingue al derecho de los otros sistemas normativos que rigen la conducta humana, verbigracia, la moral o los convencionalismos sociales.
- Índice 3;
- – Diferencias entre derechos personales y derechos reales;
- Señala el tratadista Borja Soriano que respecto a las teorías que pretenden explicar la diferencia existente entre los derechos reales y personales se encuentra la teoría clásica, la cual concibe al derecho real como una relación entre persona y cosa, en tanto que el derecho personal es una relación entre persona y persona;
La diferencia que existe entre el derecho real y el personal, según los exponente de esta teoría, consiste en que en aquél la proximidad que existe entre el sujeto titular del derecho y la cosa permite su explotación económica con exclusión de los demás individuos que le rodean; en tanto que en el derecho personal la relación entre el sujeto activo y el pasivo es directa e inmediata, es decir, que lo más importante es la relación personal y de manera secundaria el objeto de la obligación.
- Derecho real es la facultad o poder de aprovechar autónoma o directamente una cosa;
- Mientras que el derecho personal consiste en la facultad de obtener de otra persona una conducta que puede consistir en hacer algo, en no hacer nada o en dar alguna cosa;
Índice 4. – Obligaciones propter rem. La doctrina reconoce la existencia de ciertas obligaciones o cargas que están de tal manera vinculadas a la existencia de una cosa que su transmisión de ésta implica la de aquélla, es decir, que el origen de la obligación se encuentra en la cosa misma, nace del hecho de su detentación.
También se les conoce con el nombre de ambulatorias, ya que la obligación pasa de un sujeto pasivo a otro por el simple hecho de la detentación material de la cosa. Según Borja Soriano, las características de las obligaciones reales o propter rem son las siguientes: a) No ligan al deudor en cuanto a su persona o identidad personal, sino que está determinado por el hecho de ser propietario o poseedor de una cosa.
El poder que ejerce sobre ella los señala y exhibe como deudor. Son necesidades jurídicas que gravitan sobre aquella persona que posee una cosa, porque son cargas que pesan sobre esa cosa. b) Puede transmitir la deuda al transferir la cosa. La deuda sigue a la cosa; por tanto, para dejar de ser deudor le basta con enajenar la cosa o abandonarla.
- c) El obligado responde de su deuda con la cosa, no con todo su patrimonio y, si renuncia a ella, se desembaraza de su deuda;
- En síntesis, podemos decir que las obligaciones reales son cargas o gravámenes impuestos por la ley a los poseedores o propietarios, por el simple hecho de la detentación de la cosa, y cuyo cumplimiento puede evitarse mediante el abandono de la cosa de la cual dimana el gravamen, respondiéndose de la deuda en todo caso con la cosa;
Índice 5. – Obligaciones naturales. En este último apartado nos ocuparemos de las llamadas obligaciones naturales, de la cuales podemos decir que consisten “…en la necesidad jurídica de prestar una conducta a favor de un acreedor, quien puede obtener y conservar lo que el deudor le pague, pero puede exigirlo legítimamente por medio de la fuerza pública”.
En otras palabras, lo que caracteriza o distingue a este tipo de obligaciones es el hecho una vez cumplida voluntariamente la obligación por el deudor, el derecho autoriza al acreedor a retenerlo válidamente, sin que pueda repetirse contra éste.
La doctrina considera a este tipo de obligaciones como obligaciones civiles imperfectas equiparándolas a veces a los deberes morales, toda vez que carecen de acción procesal que permita lograr su cumplimiento forzoso. Sin embargo, pese a la diversidad de opiniones que existen sobre el tema, creemos que no se trata de simples deberes morales, sino de verdaderas obligaciones jurídicas, ya que por la circunstancia de que el Derecho reconozca la validez del pago y autorice al deudor para retenerlo, impidiendo la repetición contra éste, resulta inconcuso que tal reconocimiento por parte del ordenamiento jurídico le quita a dichas relaciones el carácter meramente moral que pudieran tener, para convertirlas en fenómeno netamente jurídico.
Conviene precisar, en último lugar, que estas obligaciones no se encuentran reglamentadas en nuestra legislación civil, por no existir un articulado que las agrupe reconociéndolas por su nombre, sino que al respecto sólo existen disposiciones aisladas de las que se desprende su existencia, verbigracia el artículo 1752 del Código Civil, que a la letra dice: “El que ha pagado una deuda prescrita o para cumplir un deber moral, no tiene derecho de repetir.
“; asimismo, nos permitimos transcribir el diverso numeral 2124 del citado ordenamiento, que dispones que: “Las ventas al menudeo de bebidas embriagantes hechas al fiado en cantinas, no dan derecho para exigir su precio. “; y por último, el precepto 2595, que textualmente manda lo siguiente: “El que pierde en un juego o apuesta que no estén prohibidos, queda obligado civilmente, con tal que la pérdida no exceda de la vigésima parte de su fortuna.
¿Cuáles son mis obligaciones?
