Abstract – Todo niño tiene derecho a la educación. Esto es lo que establece la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño. El objetivo de la educación es permitir al niño desarrollar su potencial en la mayor medida posible y aprender a respetar los derechos humanos y las libertades fundamentales.
Los principios generales de la Convención relacionados con la educación comprenden la no discriminación, el interés superior del niño, el derecho del niño a la vida, a la sobrevivencia y al desarrollo y el derecho del niño a expresar libremente sus opiniones.
Estos principios pueden ser un instrumento de gran utilidad en el debate sobre los métodos a seguir para llevar a cabo reformas en el sistema escolar. Esta conferencia estudia, a la luz de la Convención, ocho de las áreas que exigen una reforma progresiva: el acceso generalizado, la igualdad de oportunidades, el contenido adecuado de la educación, las raíces culturales y los valores globales, los nuevos métodos de aprendizaje, el respeto mutuo, la participación de los alumnos y el papel de los maestros, los padres y la comunidad.
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¿Cuáles son los derechos que tienen en la escuela?
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- Tienes derecho a recibir una formación integral que favorezca el pleno desarrollo de tu personalidad.
- Tienes derecho a un trato digno , y a ser protegido de toda agresión física o moral.
- Tienes derecho a que tu esfuerzo y tu dedicación sean valorados y reconocidos con objetividad.
- Tienes derecho a recibir orientación escolar, formativa y profesional.
- Tienes derecho a participar en el funcionamiento y la vida de la escuela.
- Tienes derecho a reunirte en el centro, a asociarte, y a recibir información.
- Tienes derecho a recibir el apoyo y la ayuda que necesites para compensar carencias o dificultades de tipo personal, económico, familiar, de aprendizaje o alguna enfermedad o discapacidad.
- Tienes derecho a que desde la escuela se protejan tus derechos.
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¿Qué derecho tiene un niño en la escuela?
¿Cuáles son los derechos y deberes de los estudiantes?
DERECHOS Y DEBERES DE LOS ALUMNOS – Los alumnos tienen derecho a:
- Recibir una formación que asegure el pleno desarrollo de su personalidad.
- Igualdad de oportunidades.
- Que su rendimiento escolar sea evaluado con plena objetividad.
- Una actividad académica que se desarrolle en las debidas condiciones de seguridad e higiene.
- Que se respete su libertad ideológica y religiosa.
- Que se respete su integridad física y moral y su dignidad personal.
- Participar en lo relacionado con la vida del Centro.
Los Centros docentes están obligados a guardar reserva sobre toda aquella información de que se disponga a cerca de circunstancias personales y familiares del alumno. Son deberes de los alumnos:
- Asistir a clase con puntualidad.
- Cumplir y respetar los horarios.
- Seguir las orientaciones del profesorado respecto de su aprendizaje y mostrarle el debido respeto y consideración.
- Respetar el derecho de estudio de sus compañeros.
- Respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
- No discriminar a nadie por razón de raza, sexo o condición social.
- Respetar el Proyecto Educativo del Centro.
- Cuidar y utilizar correctamente los bienes e instalaciones del Centro y respetar las pertenencias de los otros miembros de la Comunidad Educativa.
- Participar en la vida y funcionamiento del Centro.
- Mantener el orden en las entradas y salidas del Colegio.
- Mantener limpio el recinto escolar.
Los alumnos que causen, bien individual o colectivamente, daño a las instalaciones del Centro o su material, se obligan a reparar el daño o hacerse cargo del coste económico del mismo..
¿Cómo se protegen los derechos de niñas y niños en la casa la escuela y la localidad?
¿Cuáles son los 10 principales derechos de los niños?
¿Cuáles son los derechos de un niño?
La Convención sobre los Derechos del Niño busca promover en el mundo los derechos de los niños y niñas, cambiando definitivamente la concepción de la infancia. Fue aprobada el 20 de noviembre de 1989 por la Asamblea General de Naciones Unidas. Al aprobar la Convención, la comunidad internacional reconoció que, a diferencia de los adultos, las personas menores de 18 años necesitan una atención y protección especiales.
- La Convención se ha consolidado en las legislaturas nacionales y ha servido para motivar a los gobiernos de todo el mundo a considerar los derechos y el desarrollo de la infancia dentro de los elementos principales de sus programas legislativos;
Chile ratificó este convenio internacional el 14 de agosto de 1990, el que se rige por cuatro principios fundamentales: la no discriminación, el interés superior del niño, su supervivencia, desarrollo y protección, así como su participación en decisiones que les afecten.
¿Qué establece, en términos generales, la CDN? En términos generales, la Convención sobre los Derechos del Niño establece que los países que la han ratificado deben asegurar que todos los niños y niñas se beneficien de una serie de medidas especiales de protección y asistencia; tengan acceso a educación y a salud; puedan desarrollar plenamente su personalidad, habilidades y talentos; crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión; y reciban información sobre la manera en que pueden alcanzar sus derechos y participar en el proceso de una forma accesible y activa.
La Convención articula un conjunto de derechos para todos los niños y niñas, sobre la base de cuatro principios fundamentales: la no discriminación; el interés superior del niño; el derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo; y el respeto por la opinión de los niños y niñas.
Los países que han ratificado la Convención, deben informar regularmente sobre sus avances al Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas, el que, a su vez, analiza y comenta estos informes y alienta a los Estados a tomar medidas.
Una nueva perspectiva de la infancia La Convención cambió la perspectiva que se tenía sobre la infancia: a partir de este tratado, niños y niñas ya no se consideran propiedad de sus padres ni beneficiarios indefensos de una obra de caridad; son seres humanos y los titulares de sus propios derechos..
¿Cuáles son los 10 derechos humanos más importantes?
¿Cuáles son los deberes de la escuela?
¿Cuál es la ley que protege a los estudiantes?
La Ley General de Educación establece que la educación es un derecho de todas las personas, correspondiendo preferentemente a los padres el derecho y el deber de educar a sus hijos; al Estado, el deber de otorgar especial protección al ejercicio de este derecho y, en general, a la comunidad, el deber de contribuir al.
¿Cuáles son los derechos de los adolescentes en la escuela?
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- Derecho a una casa , a una familia y a una alimentación sana.
- Derecho a la comprensión y amor de los padres y de la sociedad.
- Derecho a la amistad de otros niños.
- Derecho a la asistencia a la escuela y a recibir una educación.
- Derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad o explotación.
- Derecho a la asistencia especial en situaciones de discapacidad o emergencia.
- Derecho a una identidad personal que les permita en el futuro integrarse en la sociedad como individuos únicos.
- Derecho a expresar sus sentimientos, pensamientos y preocupaciones.
Como ves, los seis primeros puntos se refieren a su derecho básico a la vida, supervivencia y desarrollo. Los dos últimos abordan su participación en la sociedad y su derecho a ser consultados acerca de aquellas situaciones que les afectan teniendo en cuenta sus opiniones.
