Como Cuidar Los Sanitarios De La Escuela?

Como Cuidar Los Sanitarios De La Escuela
También en la escuela puedes ahorrar agua

  1. Cerrar la llave del lavabo mientras se enjabonan las manos y cuando terminen de lavárselas.
  2. Depositar el papel de baño utilizado en cestos y no en el WC.
  3. Reportar las fugas de agua con los maestros cuando sean detectadas.
  4. Cerrar cualquier llave de agua abierta que no se esté usando.

¿Cómo podemos cuidar los baños de la escuela?

Ubicar el jabón, el agua, las opciones de secado y los receptáculos para la basura cerca del lavamanos para evitar que el agua gotee en los pisos. Reducir los puntos de contacto a la entrada/salida al dejar las puertas abiertas o eliminar las puertas, usar puertas curvas en S y automatizadas, y ampliar las entradas.

¿Como debe ser la limpieza en tu escuela?

La limpieza general de un centro educativo no difiere mucho de la limpieza de otras dependencias, aunque sí que hay que tener muy en cuenta que la mayor parte de las personas que ocupan el centro son bebés, niños o adolescentes. En todos los casos, son personas con unas defensas que no están desarrolladas y, por lo tanto, son más vulnerables a infecciones y contagios. Por ese motivo, tendremos que extremar las precauciones en las zonas criticas. Pasamos a recomendar unas normas y procesos de limpieza que esperemos le resulten efectivos.

  1. NORMAS GENERALES A diferencia de otros sectores, no existen protocolos definidos;
  2. Nuestra planificación se hará en función de lo acordado con la empresa o de lo que especifiquen el contrato de servicio o en el pliego de condiciones, si se trata de un centro público;

Nos encontramos con una serie de dependencias comunes a casi todos los centros educativos, con una distribución que puede variar en mayor o menor grado dependiendo de diferentes factores. En líneas generales, nos encontramos con: • Entrada o recepción.

  1. • Escaleras o pasillos de acceso a los diferentes departamentos;
  2. • Aulas;
  3. • Lavabos;
  4. • Zona de recreo (patio);
  5. • Secretaría o Administración;
  6. • Oficina de Dirección;
  7. • Sala de Profesores;
  8. • Gimnasio y vestuarios;
  9. • Sala de actos • Cocina y comedor;

• Etc. ORGANIZACIÓN Las necesidades de limpieza de cada una de las estancias o dependencias varía en función de su uso y de si es o no zona de paso. Por ejemplo, las zonas de recreo o de entrada al centro son áreas exteriores que no requieren desinfección debido a que están afectadas por agentes externos contaminantes y resultaría absurda esta tarea de desinfección.

Pese a todo, hemos de limpiar estas zonas, y siempre que sea posible, realizar una limpieza húmeda para evitar que el polvo, gas de coches, etc. que hay en el suelo se levante ensuciando más el ambiente.

En la entrada o recepción, el tratamiento del suelo ha de ser especial, ya que es la zona de mayor tránsito de personas, de manera que requerirá mayor dedicación y la utilización de un producto que no deje el pavimento resbaladizo con el fin de evitar posibles accidentes.

  • En las aulas es fácil encontrarnos con papeles en el suelo, restos de goma de borrar, restos de tizas, pegamentos, etc;
  • El cuidado que se le dé a las pizarras es muy importante; no se debe utilizar nunca productos abrasivos para limpiarlas; lo mejor es usar únicamente una bayeta humedecida en agua y un detergente neutro;

En líneas generales, los pasos a seguir son: • Vaciar las papeleras. • Eliminar el polvo de las zonas altas por encima de los hombros. • Limpiar el mobiliario. • Prestar especial atención a aquellos elementos que se toquen con las manos: teléfonos, ordenadores, pomos de puertas, etc.

  • • Eliminar el polvo del suelo con una mopa en suelos lisos;
  • • Fregar el suelo;
  • Otras consideraciones: • No desconectar ordenadores ni otros aparatos eléctricos;
  • • Evitar leer documentos que se encuentren sobre la mesa;
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• No se entretenga hablando con el resto del personal. FRECUENCIA La frecuencia de las operaciones de limpieza y mantenimiento generalmente viene condicionada por las necesidades propias de cada local o actividad. Cada situación es un caso particular. Así pues, las operaciones de limpieza se pueden clasificar según la frecuencia de aplicación: • Primera limpieza: Consiste en preparar la superficie después de su colocación.

  1. Esta operación previa permitirá su posterior mantenimiento;
  2. Ejemplo: final de obras;
  3. • Mantenimiento diario: Cuando se realiza diariamente;
  4. Se trata de utilizar aquellas técnicas que se ejecutan de manera rápida;

Ejemplo: barrido, fregado, polvo superficial. • Periódica: Consiste en realizar operaciones que permitan tratar parcialmente aspectos puntuales a fin de obtener un nivel de limpieza compatible con las exigencias de los usuarios. Esta periodicidad puede ser semanal o quincenal, según el caso, ya que de esta manera se evita la acumulación de suciedad.

Pero, de todas maneras, siempre vendrá en el pliego de condiciones cuando se contrata un servicio. A continuación, os dejamos un ejemplo. Limpieza diaria •  Ventilar aulas, despachos y demás espacios, siempre que las condiciones lo permitan.

• Barrer la entrada y accesos. • Vaciado de papeleras. • Limpieza de mobiliario con bayeta húmeda y producto adecuado de las aulas y demás dependencias. • Limpieza de complementos (teléfonos, pizarras, etc. • Limpiar todas las máquinas dispensadoras. • Mopear y fregar suelos duros.

• Tratamiento de suelos duros si está dentro de la programación. • Tareas diarias de la limpieza de baños. Limpieza semanal • Sacar telarañas y quitar polvo de las rejillas en el techo con plumero y mango, todo desde el suelo.

• Limpiar estanterías y paredes hasta una altura alcanzable desde el suelo. Usar desinfectante si procede. Limpieza quincenal • Limpieza de zonas y dependencias de uso NO diario, archivos, sótanos, etc. Tareas mensuales • Quitar el polvo de todos los puntos de altura, que no se puede hacer normalmente en las tareas diarias, desde el suelo usando palos extensibles y plumero.

• Limpieza a fondo de mobiliario con bayeta y desengrasante multiusos. • Limpieza de Cristales. Limpieza trimestral • Mantenimiento de pavimento según el acuerdo  firmado. Limpieza anual  Estas limpiezas se efectúan generalmente en periodo en los que el centro cierra por vacaciones.

En las dependencias donde exista mucha afluencia se aprovechará este periodo para la realización de la limpieza más exhaustiva. • Limpieza enérgica de la totalidad del mobiliario, incluido los bajos y las patas. • Limpieza de persianas, y cristales de difícil acceso.

  • LIMPIEZA DE LAVABOS Los cuartos de baño, aseos o vestuarios son espacios a los que hay que prestar especial atención, ya que son lugares donde suelen proliferar los gérmenes y bacterias;
  • En este sentido, el inodoro es el aparato sanitario que ofrece mayor peligro y con el que hay que tener más cuidado;

Limpieza diaria • Empiece limpiando el interior de WC y urinarios. Deje marchar el agua. Aplique limpiador desinfectante en la escobilla y limpie con ella el interior del WC, dejando actuar el producto durante un tiempo prudencial. • Mientras espera que actúe el producto desinfectante del WC, vacíe las papeleras y contenedores.

• La limpieza se debe empezar siempre por las partes altas. Limpie los espejos, superficies horizontales y verticales; pasando después a limpiar los grifos (nunca con estropajos abrasivos, utilice estropajo blanco o una bayeta blanca con el fin de no dañar los cromados).

• En cuanto a los azulejos, iremos de lo más limpio a lo más sucio, en horizontal y de arriba abajo. Para ello se utilizará un detergente alcalino desengrasante y después se utilizará un detergente ácido débil para eliminar depósitos de sales, óxido y cal.

• Vuelva al WC, libere el agua y limpie todo el exterior del mismo. • Por último, barra y friegue (siempre de dentro afuera). Limpieza semanal • Utilice un limpiador ácido débil para limpiar bajo los bordes de la taza, con capacidad para eliminar el sarro y que no dañe los cromados.

• Para los azulejos utilice una bayeta y en los lugares donde se haya acumulado suciedad persistente, use productos específicos. • Utilice mopas planas de microfibra para la limpieza de grandes zonas de alicatados. Esta técnica nos ahorrará tiempo y esfuerzos innecesarios, y el resultado será una limpieza más efectiva que con la bayeta tradicional.

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Consideraciones Si no utiliza un limpiador desinfectante, limpie con detergente, enjuague y aplique desinfectante. Tenga en cuenta que no puede utilizar la misma bayeta para todas las áreas. Y no introduzca las manos (ni con guantes) en el interior del WC y urinarios.

COCINAS Y COMEDORES Aunque no todos los centros educativos disponen de comedor, la mayoría sí que dispone de este recurso. Las suciedades más habituales en la zona del comedor son: • Restos de comida en el suelo o en las mesas: migas de pan, trozos de fruta, etc.

  1. • Restos de suciedad exterior: papeles, clips, etc;
  2. • Chicles, caramelos, envoltorios, etc;
  3. No hemos de olvidar que la cocina es una zona de alto riesgo donde la limpieza ha de ser especialmente cuidada y detallada, además del trabajo de desinfección;

Afortunadamente, cada vez son más los centros que contratan un servicio externo de catering para que les prepare la comida, de forma que en el centro educativo tan solo se distribuye y sirve la comida, sin necesidad de manipularla y cocinarla. Conviene utilizar desinfectante bactericida adecuado, con criterio selectivo (no lejías ni productos abrasivos).

En estos casos, también sustituiremos el mopeado en seco por una limpieza húmeda con un producto específico. A continuación, os ofrecemos un ejemplo de planificación: Limpieza diaria • Ventilar las zonas de comedor y cocina.

• Vaciar las papeleras: Sustituir y cambiar las bolsas de basura. • Limpiar con una bayeta, impregnada en producto específico, las mesas del comedor. • Limpiar con una bayeta, impregnada en producto específico, la zona de cocina; si es necesario, limpiar primero con un estropajo adecuado.

  • • Eliminar la humedad de la grifería;
  • • Eliminar las huellas y salpicaduras en las baldosas y alicatados;
  • • Finalmente, secar con el tipo de bayeta indicada para cada caso;
  • • Eliminar el polvo y restos de comida de los bancos y sillas del comedor;

• Barrer toda la estancia, recogiendo los restos de suciedad. • Limpieza húmeda del pavimento; si es necesario, eliminar manchas en el mismo. Limpieza semanal • Eliminar el polvo de las rejillas de aire y/o calefactores. • Limpiar estanterías. • Limpiar y desinfectar los alicatados (baldosas) de la cocina.

• Limpiar con producto desinfectante las mesas y sillas del comedor. • Limpieza húmeda de las papeleras y contenedores. • Aplicar producto antical a las picas de agua de la cocina. • Limpiar todos los rincones, partes traseras y bajas de la cocina.

Consideraciones Hay que tener en cuenta que, como mínimo una vez al mes, se han de limpiar todos los zócalos y enchufes. También eliminar el polvo de las puertas y ventanas y de las zonas altas. Hay que eliminar periódicamente el polvo de las paredes y techos, apliques y puntos de luz.

Asimismo, se debe abrillantar el pavimento (suelo). La periodicidad de esta tarea dependerá del uso que se haga del pavimento y del tipo de superficie a limpiar. PARVULARIOS Y GUARDERÍAS En los parvularios y guarderías la limpieza tiene que ser exhaustiva.

Se deben utilizar detergentes y desinfectantes que no nos dejen residuos tóxicos. En estos casos, las frecuencias de limpieza se tienen que acortar y limpiar más a menudo todo lo que ellos tengan a su alcance..

¿Cómo cuidar los sanitarios?

¿Cómo mantener un baño público limpio?

¿Qué es la salud e higiene escolar?

La higiene escolar es condición básica para preservar la salud de los escolares y favorecer su desarrollo físico e intelectual mediante la práctica de esta disciplina se busca formar el carácter,educar la voluntad, despertar la energía, avivar el ánimo y fomentar el sentido de responsabilidad de los educados, en una acción firme y sostenida que conduzca al bienestar en la escuela.

El profesor Juan solá presenta los principios y normas que deben regir en una escuela para mantener su óptimo funcionamiento tanto en lo relativo a la seguridad e higiene de sus instalaciones físicas, edificios y mobiliario, como a la calidad de sus materiales didácticos y, principalmente, a la preparación académica, el equilibrio emocional y la solvencia moral de su personal docente.

Sin lugar a dudas, los maestros comprometidos con su profesión y realmente interesados en la educación integral de sus alumnos, podrán incorporar las enseñanzas de este libro a todas las áreas de su actividad en el ámbito escolar..

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¿Qué es la higiene en los sanitarios?

Higiene sanitaria – La higiene sanitaria son todas las medidas que se llevan a cabo en los centros sanitarios para prevenir infecciones y combatir los riesgos para la salud de pacientes y profesionales, como: la limpieza corporal del paciente, la limpieza de las mucosas externas, el mantenimiento correcto de los utensilios utilizados en prácticas sanitarias,  el lavado de manos de los profesionales, etc.

La higiene ambiental en cualquier espacio, y especialmente en el ámbito sanitario, contribuye en gran medida al control de las infecciones. Se ha estimado que más del 5% de las personas que pasan o ingresan en un hospital han contraído alguna infección en las instalaciones, por ello se considera que, todo lo que rodea al paciente debe ser sometido a una limpieza rigurosa.

Este concepto es muy importante en sanidad: Llamamos infección nosocomial a cualquier infección que adquiere el paciente mientras está en el centro sanitario y que ni la tenía ni la estaba incubando antes de entrar en el centro sanitario. Por lo que la higiene sanitaria cobra especial importancia en evitar este tipo de infecciones.

La higiene sanitaria supone la coordinación de la higiene personal y la limpieza y desinfección de utensilios, espacios y ambientes hospitalarios. Así, se llevarán a cabo acciones de higiene a estos tres niveles: pacientes, materiales utilizados y entorno.

La higiene del paciente hospitalizado se realiza con la finalidad de preservar la piel y las mucosas en buen estado, de esta manera conseguimos que lleven a cabo su función protectora correctamente. El equipo de enfermería es el encargado del mantenimiento de la higiene del paciente, en seco o en húmedo, y vigilar durante el aseo la existencia de heridas y la prevención de úlceras por presión.

  1. La limpieza y desinfección del material hospitalario es esencial para llevar a cabo las labores dentro de un hospital o una clínica;
  2. En un hospital se trabaja mucho con materiales de un solo uso, como por ejemplo los guantes, las gasas, … pero también hay materiales que se reutilizan, como material quirúrgico, sábanas, etc;

En los materiales reutilizados, son muy importantes los procesos de desinfección y limpieza de material hospitalario y los de esterilización. Estos procesos se realizan a diario porque la ausencia de higiene puede aumentar la posibilidad de infecciones en pacientes. Como Cuidar Los Sanitarios De La Escuela La desinfección consiste en la destrucción, eliminación o inhibición de todos los microorganismos patógenos. Sin embargo, con ella no se eliminan totalmente las formas microbianas, ya que las esporas no desaparecen con esta acción. Un ejemplo de desinfección es la limpieza de un inodoro. Podemos definir limpieza como la eliminación de cualquier material ajeno al producto mediante un procedimiento fisicoquímico.

El proceso de esterilización destruye cualquier tipo de forma de vida existente, incluyendo las esporas. Un buen ejemplo de esterilización es el que se aplica a instrumentos quirúrgicos mediante el autoclave.

En este proceso se utilizan agua y jabón o detergente y se realiza un lavado o cepillado.

¿Qué es la higiene sanitaria?

Son las prácticas que realiza un individuo percibidas como el camino hacia una vida saludable o a la buena salud, también se puede referir a la parte de la medicina que se dedica a la conservación de la salud y a los métodos para prevenir enfermedades.

¿Qué debemos hacer para mantener la higiene en la casa y en la escuela?

¿Qué son los baños escolares?

Los sanitarios/ baños /escusados/inodoros/retretes de las escuelas son ‘artículos’ de primera ne- cesidad y forman parte de los derechos de los niños a recibir educación y salud, que tendría que ser de calidad.