La química no es solo un requisito del curso; es una parte fundamental de muchos de los artículos que los alumnos usan durante toda la jornada escolar. Los compuestos químicos permiten crear material escolar fiable y duradero, ropa, equipos deportivos y elementos para el aprendizaje en el aula. Sin la química, no tendríamos zapatillas, computadoras portátiles, crayones, loncheras y mucho más. A continuación encontrarán algunas formas en que la química colabora con los niños para que se preparen para un nuevo año escolar.
- Ayudar con la tarea: Los niños de hoy utilizan cada vez más las computadoras para buscar información para los trabajos de la clase, para escribir documentos e incluso hacer evaluaciones. Toda la electrónica depende de la química; desde el cableado recubierto de plástico, hasta los chips de silicona para computadoras y las pantallas de la computadora de policarbonato resistente a los rayones.
- Organización y protección de los suministros y dispositivos escolares: Muchas mochilas para niños tienen almohadillas de plástico para proteger los dispositivos electrónicos, las computadoras portátiles y las tabletas de los daños por caídas. Actualmente, las mochilas pueden fabricarse completamente en plástico, incluidos los cierres y tiradores. Para los alumnos más jóvenes, una mochila de vinilo transparente puede ser una excelente opción porque son fáciles de limpiar y los niños pueden verificar que todo su equipo esté en la mochila.
- Mantenimiento del almuerzo fresco: Las loncheras con aislamiento son livianas y hacen que los almuerzos sean fáciles de transportar, incluso para los alumnos más jóvenes. Los envases de plástico reutilizables, como los termos y botellas de agua, son resistentes a las roturas y convenientes para el uso cotidiano. Muchos tipos de envases plásticos son herméticos, desde bolsas con cierres hasta contenedores resellables, y mantienen los alimentos y aperitivos frescos y deliciosos desde la mañana hasta el almuerzo.
- Ayuda con la creatividad: Los suministros de arte y manualidades dependen de la química. Los crayones vienen en cientos de colores, pero su composición química es bastante simple. Los dos ingredientes básicos en la mayoría de los crayones son cera de parafina (también utilizada para fabricar velas) y pigmento de color. Las lapiceras pueden tener tinta blanca (que tienen óxido de titanio ), tinta dorada metálica (aleación de zinc y cobre) y carbono negro.
Las mochilas hechas de plásticos como el cloruro de polivinilo (polyvinil chloride, PVC) también son resistentes al agua y resistentes a la proliferación de bacterias y moho. Las loncheras con silicona plegables son livianas y ahorran espacio.
El carbono negro, un pigmento derivado del carbón y aceite, es una parte esencial de la tinta negra del bolígrafo de punta redonda.
- Apoyo a los jóvenes atletas: Los cascos para andar en bicicleta y otros equipos deportivos hechos con diferentes tipos de plásticos ayudan a proteger a los niños de una lesión en los campos de juego. El revestimiento de un casco hecho de poliestireno expandido en diferentes capas y densidades permite que el casco absorba el impacto, mientras que la carcasa del casco (a menudo hecha con policarbonato ) es fuerte, pero liviana y resistente a los golpes, lo que brinda aún más protección.
¿Hay una estrella de las pistas o del campo de juego en su familia? El uso de poliuretano en la media suela de las zapatillas deportivas y las zapatillas de correr brinda un grado de estabilidad y amortiguación que no se pierde con el tiempo.
Las suelas de las zapatillas para correr están hechas de un material de caucho termoplástico, que proporciona apoyo y la absorción de impactos.
- Protección para el clima: Las chaquetas impermeables para la lluvia y otros equipos optimizados con polímeros fluorados son repelentes al agua y las manchas y resistentes a la abrasión, para que los niños se mantengan calientes y secos durante el año escolar. Gracias a la química, las telas como el poliéster o el nailon permiten que la piel respire; que el vapor de humedad pase a través de la tela mientras que, a su vez, repele la lluvia o la nieve en la parte exterior de la chaqueta.
Gracias a los productos químicos, los estudiantes y sus profesores están listos para comenzar un año exitoso en cuanto suene el timbre de la escuela. Para obtener más información acerca de los beneficios diarios de la química, eche un vistazo a las otras historias sobre la seguridad química aquí , incluido el video de Química al aire libre ..
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¿Por qué es importante aprender química en la escuela?
¿Por qué estudiar el Grado de Química? – La química es la ciencia que se encarga del estudio de la materia a nivel atómico e interatómico. Es decir, analiza la composición, propiedades y características estructurales de todo aquello que nos rodea, incluso lo que no podemos ver.
Además la química investiga y da una interpretación a las reacciones que tienen lugar en las sustancias, y cómo interaccionan estas con diferentes tipos de energía. Si crees que tu vocación es esta, estás de enhorabuena.
Hay muchos motivos por los que no deberías dudar en decidirte por la carrera de Química. A continuación te contaremos cuáles son los principales: Descubre el Grado en Química de IQS.
¿Cuál es la principal finalidad de estudiar enseñar y aprender química?
¿Qué es la Química? – La Química como disciplina permite conocer y entender cómo funciona el mundo que nos rodea. Gracias a ella se realizan investigaciones y progresos en ámbitos como la salud, la alimentación, la informática y en diversas industrias.
¿Que nos enseña la asignatura de química?
💡 #InformaciónConCiencia ¿Qué es, qué estudia y para qué nos sirve la Química Orgánica? ➡️ https://cutt. ly/eg6Zrxq Sábados En La Ciencia #OlivaNoticias #Multimedios Publicado por Oliva Noticias en Miércoles, 18 de noviembre de 2020 La química es el estudio científico de la materia.
- A una persona profesionalizada en esta ciencia se le conoce como químico o química;
- Estas pueden considerar la cantidad de espacio que un objeto puede llenar (densidad), medir la energía de los átomos (estado de la materia), analizar los resultados de la combinación de sustancias (reacciones), entre otras muchas cosas interesantes;
La química, inicia con el estudio de la materia. Durante miles de años, los químicos y químicas han llegado a comprender muchas formas diferentes de cómo cambia y se mueve la materia a través del Universo. Pero ellos no son los únicos en hacer uso de esta ciencia.
- Los médicos la usan para fabricar medicamentos que nos ayudan cuando estamos enfermos;
- Los ingenieros para fabricar dispositivos electrónicos como tu televisor o tu teléfono celular;
- Los agricultores usan la química para ayudar a que sus cultivos crezcan y para que podamos tener alimentos;
Los chefs usan la química para cocinar comidas deliciosas, incluso tu mamá lo hace (consciente o inconscientemente) cuando cocina. Al comprender la química, puede comprender mejor el mundo que lo rodea y cómo funciona. Porque todo es materia: tu computadora, el aire que respiras, el agua que bebes, tu almuerzo, el suelo sobre el que caminas, las flores que disfrutas incluso tú estás hecho de materia.
- Cualquier objeto que pueda ver, oler o tocar está hecho de materia… pero también hay trozos de materia muy pequeños que no se pueden ver ni tocar;
- Los químicos usan equipo especial para estudiar a esas pequeñas cosas;
Según los científicos, toda la materia que podemos observar constituye aproximadamente el 5% del Universo. El resto está hecho de materia y energía oscuras. Hay dos cualidades principales de la materia: ocupa espacio y tiene masa. Incluso las partículas más pequeñas y las partes de los átomos ocupan algo de espacio.
- Y respecto a la masa, es la cantidad de materia que tienes;
- Por ahora, puede pensar en la masa en términos de peso… o te puedes haber distraído como yo pensando en la masa de las gorditas;
- No es necesario que la química te diga que un elefante mucha más masa que una mariposa y un átomo menos masa que una mariposa;
Sostener un objeto te dirá el peso del objeto y le dará una buena idea de su masa en comparación con otros objetos. Aunque el peso nos da una referencia de la masa, la masa y el peso son diferentes. La masa es una cantidad de materia que es la misma en todas partes del Universo.
Un kilogramo de oro (Au) tendrá la misma masa en la Tierra o en la Luna. Mientras que el peso se basa en la gravedad del entorno. Por lo que ese kilogramo de oro pesará más en la Tierra que en la Luna, porque la Tierra tiene una gravedad más fuerte que nuestro hermoso satélite.
Dado que Júpiter es mucho más grande que la Tierra (con fuerza gravitacional más fuerte), el peso de ese oro si lo llevamos a Júpiter será mucho mayor. La masa será siempre la misma, aquí, en China y en Júpiter. La unidad elemental de la materia, son los átomos.
Estos son las unidades de materia más pequeñas y básicas que tienen las propiedades de un elemento. Todos los átomos tienen las mismas partes básicas (electrones, protones y neutrones), pero están organizados de diferentes formas.
Podríamos decir que entonces los átomos no son las partes de la materia más pequeñas, y tendríamos razón. Pero los electrones aunque son más pequeños que los átomos y hay otras partículas subatómicas que son, incluso, más pequeñas que los electrones. Esas diminutas partículas no tienen las propiedades de un elemento.
Los elementos son trozos de materia donde todos los átomos tienen las mismas propiedades químicas. Los elementos están hechos de átomos similares. Queremos decir que los átomos son exactamente iguales, pero eso no es del todo cierto.
Un elemento está formado por átomos que tienen el mismo número de protones. Si tiene un lote de átomos y todos tienen el mismo número de protones, todos son un elemento. Por ejemplo, si todos los átomos tienen cuatro protones, son átomos de berilio (Be). Algunos de esos átomos pueden tener cuatro electrones (neutros).
- Algunos átomos pueden tener tres electrones, dejando al átomo con una carga positiva (iones);
- Esos iones todavía se consideran átomos de berilio;
- Los neutrones funcionan de la misma manera;
- Puede tener cuatro neutrones, pero también puede tener tres o cinco neutrones;
Los átomos con el mismo número de protones y diferente número de neutrones se denominan isótopos de un elemento. Los isótopos y los iones siguen siendo el mismo elemento a pesar de que tienen diferentes números de neutrones y electrones. Bueno pero ya nos fuimos muy a detalle… mejor vámonos por las ramas.
- La química es un tema amplio y profundo, y se divide en cinco áreas o ramas principales: analítica, bioquímica, química física, inorgánica y orgánica;
- La química analítica utiliza pruebas para descubrir los ingredientes de una sustancia, tal como lo hacen en un laboratorio de análisis del agua para saber que sustancias disueltas tiene o un nutricionista cuando analiza los alimentos para conocer los nutrientes que contienen y colocar los sellos en el empaque;
La bioquímica estudia principalmente la química en el cuerpo. Puede estudiar las células cancerosas para aprender cómo curar la enfermedad y también a virus y bacterias para aprender sobre enfermedades infecciosas como el covid-19. La química física estudia las propiedades físicas de las moléculas: cómo se mueven o cambian.
Cuando hornea galletas, las galletas se solidifican y se doran, una reacción física. Una rama se refiere a los seres vivos y al cuerpo humano; otra rama estudia productos y materiales fabricados en un laboratorio.
La química inorgánica es el estudio de sustancias inertes, como metales, rocas y otros minerales. Un científico podría estudiar las formaciones rocosas para determinar cómo se hicieron o estudiar la composición de una viga de acero para determinar su resistencia.
La química orgánica es el estudio de compuestos de carbono, como limpiadores, plásticos, aditivos alimentarios y medicamentos. Es muy importante, y el Dr. Omar Cortezano Arellano nos comparte que tiene mucho que ver con nuestra vida diaria, como ya te lo pudiste imaginar, abarcando desde nuestra vestimenta hasta la aspirina que nos quita el dolor de cabeza.
¿Te interesa saber más? Acompáñanos en la charla “¿Qué es, qué estudia y para qué nos sirve la Química Orgánica?” en la que el Dr. Omar, nos platicará de algunas moléculas que han cambiado al mundo gracias a su aislamiento o preparación para curar enfermedades y los descubrimientos representativos que han sido premiados con el Nobel en este campo.
Si conoces a alguien que esté por elegir carrera o simplemente le interesan cosas de química o de ciencia invítalo a la charla, puedes acceder el próximo martes 24 de noviembre en https://tardesdeciencia.
my. webex. com/meet/sabadosenlaciencia o directamente en Facebook Live en @SabadosenlaCienciaXal ¡a las 5 de la tarde! No te lo pierdas. Información con Ciencia para Oliva Noticias Multimedios Gladis Yañez y Rodrigo López de Sábados en la Ciencia.
¿Qué importancia tiene lo aprendido en la asignatura de química para aplicarlo en mi vida?
Todo lo que existe en el Universo está construido con 118 elementos. Sin embargo, no todas las personas tienen una imagen clara de la importancia de la química en la vida diaria. “La química es, desde el punto de vista científico, el origen de la materia, todo lo que es materia, lo que se puede palpar es la base de la química”.
La Química es parte de nuestra vida ya que está presente en todos los aspectos fundamentales de nuestra cotidianidad (lo que hacemos todos los días, voluntaria o involuntariamente). La calidad de vida que podemos alcanzar se la debemos a los alcances y descubrimientos que el estudio de la química aplicada nos ha dado.
La variedad y calidad de productos de aseo personal, de alimentos enlatados, los circuitos de la computadora, la pantalla de la televisión, los colores de las casas, el frío de la nevera y la belleza de un rostro existen y mejoran gracias al estudio de la Química.
La Química es una ciencia activa y en constante crecimiento, cuya importancia resulta vital en nuestro mundo. Se encuentra presente en prácticamente todas las actividades de nuestra vida diaria. Por ejemplo, al alimentarnos, la comida nos proporciona energía que se produce mediante diferentes reacciones químicas dentro de nuestras células.
Esta energía la usamos para correr, jugar, estudiar y trabajar, entre otras actividades. En este momento puedes leer sin problemas gracias a que en tu cuerpo se está liberando energía proveniente de las reacciones químicas que, sin darte cuenta, se están generando en tu organismo.
También los alimentos mismos que consumimos (carne, leche, frutas y otros) son producto de reacciones químicas complejas. En la naturaleza, estas reacciones se efectúan diariamente en los organismos. Un ejemplo es la fotosíntesis.
A través de ella, las plantas sintetizan sacáridos (familia de compuestos que incluyen el azúcar) que son almacenados en órganos especializados, como las frutas que comemos (ahora sabes por qué las manzanas y las peras son dulces). Y así podemos seguir enumerando muchas otras reacciones en las cuales la química se hace presente en nuestras vidas.
Las sustancias biológicas aparecen en algunos alimentos como las carnes, las verduras y hortalizas, en bebidas como la leche o la cerveza. Este estudio es muy similar al de la bioquímica desde el punto de vista de los ingredientes principales, como los carbohidratos, las proteínas, los lípidos, etc.
Además incluye el estudio del agua, las vitaminas, los minerales, las enzimas, los sabores y el color. Muchos son los productos químicos que intervienen en la fabricación de la ropa. Entre ellos, pesticidas con los que fumigan los cultivos, detergentes y jabones usados para lavar la ropa, el aseo del hogar y bañarnos, también colorantes y otras sustancias necesarias para dar color al tejido.
Nuestra ropa habitual está hecha de cuatro tipos de materiales básicos: el algodón, la lana, la seda y las fibras sintéticas. En estos momentos, incluso la fabricación de la ropa hecha de fibras naturales comporta procesos que pueden perjudicar el medio ambiente: tintes, recubrimientos, blanqueo, mercerización, etc.
Con el fin de dar una mayor vistosidad o apariencia a la ropa, las fibras se tratan con toda clase de procesos químicos, muchos de los cuales utilizan sustancias tóxicas para el medio ambiente. La química contribuye de forma esencial a la mejora de la alimentación y la higiene, conjuntamente con otras ciencias y tecnologías, y es el protagonista esencial, mediante los productos farmacéuticos, en la lucha contra las enfermedades y en la mejora de la calidad de vida hasta edades muy avanzadas.
A esta revolución en la mejora de la salud humana han contribuido, entre otros, dos grupos de medicamentos: los antibióticos, que han revolucionado la cura de las infecciones causadas por microorganismos, y las vacunas, que han estado en primera línea de defensa contra las epidemias, enfermedades contagiosas y patologías previsibles.
La educación y la química tienen mucho en común ya que para saber acerca de la química hay que estudiar y aprender de ella, es por ello que existen centros de educación para la química. La educación de la química ha ocupado un gran puesto que en escuelas e institutos la llevan a cabo para que los alumnos o estudiantes sepan de la importancia que tiene la química para nosotros ya que está prácticamente en todo lo que nos rodea.
Sin embargo, no todo es positivo. Existen casos documentados del uso de elementos químicos para realizar ataques y atentados terroristas, los más sonados han sido los de la guerra Irán-Irak en 1980 y los atentados al metro de Tokio en 1995, ambos con gas sarín, un pesticida desarrollado para cultivos.
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¿Por qué es importante la química?
La química es una ciencia que tiene por finalidad no sólo descubrir, sino también, y sobre todo, crear, ya que es el arte de hacer compleja la materia. Para captar la lógica de la reciente evolución de la química, hay que retroceder en el tiempo y dar un salto atrás de unos cuatro mil millones de años.
- por Jean-Marie Lehn La química desempeña un papel fundamental, tanto por el puesto que ocupa en las ciencias de la naturaleza y del conocimiento como por su importancia económica y su omnipresencia en nuestra vida diaria;
A fuerza de estar presente por doquier se suele olvidar su existencia, e incluso corre el riesgo de pasar completamente desapercibida. Es una ciencia que no propende a ofrecerse en espectáculo, pero sin ella muchas proezas terapéuticas, hazañas espaciales y maravillas de la técnica, que todos consideramos espectaculares, no habrían visto la luz del día.
La química contribuye de forma decisiva a satisfacer las necesidades de la humanidad en alimentación, medicamentos, indumentaria, vivienda, energía, materias primas, transportes y comunicaciones. También suministra materiales a la física y la industria, proporciona modelos y sustratos a la biología y la farmacología, y aporta propiedades y procedimientos a las ciencias y las técnicas en general.
Un mundo sin química estaría desprovisto de materiales sintéticos y, por lo tanto, carecería de teléfonos, ordenadores, tejidos sintéticos y cines. Sería también un mundo carente, entre otras muchas cosas, de aspirinas, jabones, champús, dentífricos, cosméticos, píldoras anticonceptivas, colas, pinturas y papel, por lo que no habría tampoco ni periódicos ni libros.
No olvidemos que la química ayuda a los historiadores del arte a descubrir algunos de los secretos de fabricación de los cuadros y esculturas que admiramos en los museos. Recordemos asimismo que permite a la policía científica analizar las muestras recogidas en el “escenario del delito” e identificar así a los culpables más rápidamente, y por último sepamos también que es ella la que descubre las sutilezas moleculares de los platos que cautivan nuestro paladar.
Junto con la física, que descifra las leyes del universo, y la biología, que descodifica las reglas de la vida, la química es la ciencia de la materia y de sus transformaciones. Su expresión más alta es la vida misma. Desempeña un papel primordial en nuestro entendimiento de los fenómenos materiales, así como en nuestra capacidad para actuar sobre ellos, modificarlos y controlarlos.
Desde hace dos siglos aproximadamente, la química molecular ha creado un vasto conjunto de moléculas y materiales cada vez más complejos. Desde la auténtica revolución que supuso la síntesis de la urea, lograda en 1828, que demostró la posibilidad de obtener una molécula orgánica a partir de un compuesto mineral, hasta la consecución de la síntesis de la vitamina B12 en el decenio de 1970, esta disciplina ha ido consolidando continuamente su poder sobre la estructura y la transformación de la materia.
La molécula como caballo de Troya Más allá de la química molecular se extiende el inmenso ámbito de la llamada química supramolecular, que no estudia lo que ocurre dentro de las moléculas, sino más bien cómo éstas se conducen entre sí. Su objetivo es comprender y controlar su modo de interacción y la manera en que se transforman y unen, ignorando a otras moléculas.
El sabio alemán Emil Fischer, Premio Nobel de Química (1902), recurrió al símil de la llave y la cerradura para enunciar este fenómeno. Hoy en día, lo denominamos “reconocimiento molecular”. En el ámbito de la biología es donde más sorprendente resulta el papel de las interacciones moleculares: las unidades proteínicas que se unen para formar la hemoglobina; los glóbulos blancos que reconocen y destruyen los cuerpos extraños; el virus del sida que encuentra su blanco y se introduce en él; el código genético que se transmite mediante la escritura y lectura del alfabeto de las bases proteínicas, etc.
Un ejemplo muy elocuente es el de la “auto organización” del virus del mosaico del tabaco, formado por una agrupación de nada menos que 2. 130 proteínas simples estructuradas en una torre helicoidal. La eficacia y elegancia de los fenómenos naturales son tan fascinantes para un químico que su tentación es tratar de reproducirlos, o de inventar nuevos procedimientos que permitan crear nuevas arquitecturas moleculares con aplicaciones múltiples.
- ¿Por qué no podríamos imaginar, por ejemplo, la elaboración de moléculas capaces de transportar al centro de un blanco escogido un fragmento de ADN destinado a la terapia génica? Esas moléculas serían como “caballos de Troya” que permitirían a su pasajero atravesar barreras como las membranas celulares, consideradas infranqueables;
Armados de paciencia, muchos investigadores de todo el mundo construyen –yo diría que “a la medida”– estructuras supramoleculares. Observan como las moléculas, mezcladas en aparente desorden, se encuentran de por sí solas, se reconocen y se van uniendo después paulatinamente hasta formar de manera espontánea, pero perfectamente controlada, el edificio supramolecular final.
- Por eso ha surgido, inspirada por los fenómenos que se dan en la naturaleza, la idea de suscitar la aparición de ensamblajes supramoleculares y pilotarlos, esto es, llevar a cabo una “programación molecular”;
El químico concebirá los “ladrillos” de base (moléculas con determinadas propiedades de estructura e interacción) y luego aplicara el “cemento” (el código de ensamblaje) que va a unirlos. Así obtendrá una superestructura mediante auto organización. La síntesis de los ladrillos moleculares capaces de auto organizarse es mucho más sencilla de lo que sería la síntesis del edificio final.
- Esta pista de investigación abre vastas perspectivas, sobre todo en el ámbito de las nanotecnologías: en vez de fabricar nano estructuras, se deja que éstas se fabriquen de por sí solas mediante auto organización y así se pasa de la fabricación a la auto fabricación;
Más recientemente todavía ha surgido una química denominada adaptativa, en la que el sistema efectúa de por sí solo una selección entre los ladrillos disponibles y es capaz de adaptar la constitución de sus objetos en respuesta a las solicitaciones del medio.
- Esta química, que yo llamo “química constitucional dinámica” tiene un matiz darwiniano;
- De la materia a la vida En el principio era la explosión original, el “Big Bang”, y la física reinaba;
- Luego, con temperaturas más clementes, vino la química;
Las partículas formaron átomos y éstos se unieron para producir moléculas cada vez más complejas que, a su vez, se asociaron en agregados y membranas dando así a luz a las primeras células de las que brotó la vida en nuestro planeta. Esto ocurrió unos 3.
- 800 millones de años atrás;
- Desde la materia viva hasta la materia condensada, primero, y luego desde esta última hasta la materia organizada, viva y pensante, la expansión del universo nutre la evolución de la materia hacia un aumento de su complejidad mediante la auto organización y bajo la presión de la información;
La tarea de la química es revelar las vías de la auto organización y trazar los caminos que conducen de la materia inerte –a través de una evolución prebiótica puramente química– al nacimiento de la vida, y de aquí a la materia viva, y luego a la materia pensante.
La química nos proporciona, por consiguiente, medios para interrogar al pasado, explorar el presente y tender puentes hacia el futuro. Por su objeto –las moléculas y los materiales–, la química expresa su fuerza creadora, su poder de producir moléculas y materiales nuevos – auténticamente nuevos porque no existían antes de ser creados– mediante recomposiciones de los átomos en combinaciones y estructuras inéditas e infinitamente variadas.
Debido a la plasticidad de las formas y funciones del objeto de la química, ésta guarda una cierta semejanza con el arte. Al igual que el artista, el químico plasma en la materia los productos de su imaginación. La piedra, los sonidos y las palabras no contienen la obra que el escultor, el compositor y el escritor modelan con esos elementos.
Del mismo modo, el químico crea moléculas originales, materiales nuevos y propiedades inéditas a partir de los elementos que componen la materia. Lo propio de la química no es solamente descubrir, sino también inventar y, sobre todo, crear.
El Libro de la Química no es tan sólo para leerlo, sino también para escribirlo. La partitura de la química no es tan sólo para tocarla, sino también para componerla..
¿Que se aprende en química en secundaria?
Conceptos y temas puramente químicos que se abordan Materia: sustancias, compuestos, elementos, moléculas, átomos. Energía: calor, trabajo, electricidad, temperatura. Cambio: estados de agregación de la materia, conservación de la materia y la energía, reacciones Químicas, estequiometría.
¿Cuál es el objetivo de la química?
Objeto de estudio de la química – El objeto de estudio de la química es la materia, incluso, los organismos vivos (animales, plantas, personas). Por tanto es una ciencia que se enfoca en comprender cómo se estructura, compone, transforma y funciona, en especial desde las estructuras más pequeñas que son los átomos y las moléculas.
