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 El próximo martes 17 de julio nos convoca la temática inclusión. Confiamos en que sistematizando el conocimiento y nuestras prácticas educativas podremos lograr avanzar en los procesos de inclusión, por ello esta revista en línea intentará reunir la experiencia acumulada a lo largo y ancho de nuestro país. Cerramos el lanzamiento con un conversatorio que hace referencia a la temática. La actividad contará con intérprete. Los esperamos en la Casa de Alicia!  Invitamos a todos los liceos con estudiantes sordos del País, a sumarse a nuestro Proyecto Liceo Accesible. En este espacio, pueden descargar los códigos QR en formato de carteles que permiten el acceso a información en LSU Visitando el Liceo N° 3 de Melo para la realización de la sala con equipo de dirección e intérpretes del Departamento. Organiza Insp. Darío Peréz Choca y acompañan las coordinadoras Viviana Linale y Ma. Eugenia Rodino.   Por primera vez Secundaria ofrece un curso de formación a intérpretes de lengua de señas
Está pensado para los cargos en liceos del interior. Cada clase de secundaria del país donde haya estudiantes sordos cuenta con un intérprete de lengua de señas para acompañarlos en su pasaje por la enseñanza media. Sin embargo, no todos los que están en el cargo son técnicos recibidos de la Universidad de la República: muchos son idóneos en la materia o estudiantes avanzados. Esta carencia en la formación hizo que desde el Centro de Recursos para Estudiantes Sordos (Cereso) del Consejo de Educación Secundaria (CES) se planificara “un curso formativo semipresencial de alcance nacional que pueda acompañar y a su vez ofrecer estrategias de interpretación y trabajo en el aula”, detalla la resolución aprobada a principios de mayo. El miércoles 12 comenzó el curso, con 37 inscriptos, y continuará por cuatro meses mediante ejercicios en línea y videoconferencias. Continuar leyendo |
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Septiembre 2018
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